19.11.2019г. Библиотекари МАОУ «Светлинская СОШ № 2», МБОУ «Светлинская СОШ № 1», МБОУ «Целинная ООШ» приняли участие в пленарном  заседании пилотной площадки « Читающая мама».

28.11.2019г. проводился семинар библиотекарей на тему «Подготовка  анализа работы школьной библиотеки». 27.09.2019г. проводился семинар библиотекарей на тему « Разработка нормативно- правовой базы работы  школьной библиотеки как ИБЦ». 30.05.2019г. проводился семинар библиотекарей «Анализ работы МО школьных библиотекарей за 2018-2019 учебный год». 29.03.2019г. проводился семинар библиотекарей на тему «Организация и проведение массовых мероприятий в библиотеке». 27.02.2019г. проводился семинар библиотекарей на тему «Библиотека и читатель 21 века – новый формат общения».

Дорожная карта - План реализации концепции развития школьных информационно-библиотечных центров (ШИБЦ) Светлинского района.

В целях выявления и изучения опыта работы лучших библиотекарей общеобразовательных  учреждений района, повышения профессионального мастерства библиотечных работников, распространения инновационного опыта работы с 13.02.17г. по 20.03.17г. будет проводиться районный конкурс «Лучшее портфолио школьного библиотекаря».(Приказ, Положение по конкурсу, Изменения в приказ).

О внесении изменений в приказ от 30.01.2017 №09-о

Об итогах районного конкурса "Лучшее портфолио школьного библиотекаря" приказ №44-о

26 марта 2018 г.  Методистом библиотечных фондов  для школьных библиотекарей был организован и проведен семинар по теме   «Организация работы школьной библиотеки в Год добровольца (волонтёра)».  Цель семинара: -  повышение роли добровольчества (волонтерства) в становлении личности обучающихся, их нравственном воспитании.

14 февраля 2018 года на базе МАОУ «Светлинская СОШ №2» для школьных библиотекарей был организован и проведён семинар по теме: «Электронные учебники, электронное обучение и образование: формируем информационную готовность».

Цели семинара:

• формирование знаний методов работы с электронным учебником
• суть построение процесса обучения по принципу «ученик - субъект обучения»
• воспитание культуры работы с компьютером.